第二节课器文课，这节课也仍然是先以讲理论为主。这位目测四十岁出头的男老师给大家讲了一部分蛮魔的种类，也还指出不同蛮魔的不同部位可能有不同的功能，制造器文时，选用的材料需要慎之又慎。
嗯，老师们讲的都还是不错的。可是无法使用源力的阴霾始终围绕在刘明的心头，这让他至少看起来不那么开心。
下午。
体能课和实战课都没有什么好说的。
在体能课上，老师只是带着他们强身健体，将众人累得够呛。
而在实战课上，课程的前半段主要还是老师们教育学生要服从纪律，多下了几个指令，然后求学生们服从。课程的后半段则是老师打了几个把式，要求学生们依样葫芦。
有的同学举起手问：“老师，这节课不是实战课吗？实战在哪里呢？”
“打架不会打，挨打又嫌痛，跑的又慢，实战你怎么打的赢别人？先把基本功练好，实战的是以后你们会体验到的。”
等到实战课下课以后，距离吃饭时间还有一会儿，刘明就坐在操场上，拿着手机玩了起来。
“嗯？龚老师发消息来了，让我来看一下。”
“……”
“还是让我昨天晚上那个点去源气馆吗？看来讨论是有结果了。”
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不得不说，这源力大学食堂的饭菜味道还是相当不错的，健康又美味，关键是还非常便宜。唯一不行的地方就是，在就餐时间外没有什么其他摄入卡路里的渠道，连方便面也没有吃的。
经过一路上的消化，刘明准点来到源气馆。
这一回，龚老师也是先到地方了。
“哦，你来啦。”
“嗯，我们现在是直接开始还是怎么样？”
“是这样的，经过我和别的老师一天的研讨，我们一致认为或许可以先从帮助你熟练使用源能开始。因为对于一般人来说，都是先从源力再到源能的，我们老师从中得到灵感，或许可以反着来，说不定就可以帮助到你顺利使用源力了。”
“嗯，这是一个听起来非常棒的方法，那么，我们第一步该做什么呢？”
“第一步就是从细微处着手，将你的源能尽可能程度小地发挥出来。然后第二步是等到你能够熟练地小规模使用你的源能时，尽可能地提升你的源力水平，使你体内有充盈的源力能够支撑你使用更大规模的源能。”
“谢谢你老师，这个方法听起来非常不错，可是我还有一个问题不知道当讲不当讲。”
“嗯？什么问题？你讲吧。”
“就是如果我实实在在地按照你说的来做，并且也实实在在地达到了你所说的那个效果，那么这一切跟我使不使用源力又有什么关系呢？”
“哦，是我的问题，我没有跟你讲清楚。通常来说，我们使用源能时，源能的具体表现都会散发一定的源力，而散发出去的源力会迅速转化为源气。所以我在想，我可不可以让你在使用源能时可以尽可能多地散发出源力，使被动的源力散发能够带动体内的源力使用，既然你的身体不允许你直接使用源力，那么我认为你或许可以尝试一下使用这一种与你有关且已经不在体内的源气。”
“呃……我有点听迷糊了，源力和源气有什么区别吗？”
“在体外的就是源气，在体内的就是源力。源气一般情况下不能直接使用，而源力可以。这本该是你们源力课老师教的呀？我还跟他挺熟的，难道你上课没听讲？”
死去的记忆开始攻击刘明，源力课上的老师或许？可能？大概？讲过？
谁知道呢，反正刘明绝对是不知道的。
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