就算不去看麦雪柔那狼狈模样，李杭也能想象到。
这话传进麦雪柔耳中，她生气的扭头瞪了眼唐远哲。
因为热，加上一路跑来的学校，让她脸颊两边泛起一层红晕。
再搭配那海带似的刘海，给人一种滑稽的感觉。
唐远哲捂住嘴，强忍着不让自己笑出声，即使这样，讲台上的蔡晓芬也有所察觉。
“个别同学注意一下自己的言行举止，现在是上课时间。”
“想笑的话就出去笑个够，不要影响到其他的同学。”
蔡晓芬语气格外严肃，眼神锋利的扫过李杭身后小动作不断的唐远哲。
同学之间应该互帮互助，而不是嘲笑嬉闹。
闻言，唐远哲羞愧低下了头，努力将笑意克制住，认真上课。
课上，蔡晓芬捧着书本带着大家读课文，一起解析作者这样写的用意，麦雪柔却一句都没听进去。
她捯饬着自己被打湿的刘海，想要将刘海变成中分。
蔡晓芬已经走到她面前，见她上课出神，抬手敲了敲她的课桌，示意她听讲。
麦雪柔安分一会，在蔡晓芬回到讲台后又恢复原样。
“通读课文后，难老泉这篇文章表现了作者吴伯萧怎样的思想感情，有没有同学知道？”蔡晓芬笑着，目光扫视教室里的学生。
担心自己被点名，有些同学默默低下头，不敢同蔡老师对视。
或见状铅笔掉下课桌，弯腰捡笔就是为了躲点名。
与此同时，班长程书仪举起手，胸有成竹。
可蔡晓芬并没有要点她的意思，而是另有人选：“那就让麦雪柔同学为我们来解答一二吧。”
“啊？”
麦雪柔正捯饬着头发，还是身后的同学提醒她才站起身。
她低头翻着课本，试图从中找到答案：“作者所表达的思想感情是…”
语文是她拿手的学科，决不能在这上面丢人。
可她不仅没听课，昨晚更是没预习。
哪怕现在答案就在面前，自己都未必知道。
见麦雪柔支支吾吾，蔡晓芬失望的叹了口气：“这节课站着听！”
麦雪柔羞愧的低下了头，这还是第一次在课上被罚站。
“有没有哪位同学…”
蔡晓芬还没说完，李杭和程书仪几乎同时举手。
李杭这一举手，不只是大家觉得稀奇，就连蔡晓芬也觉得意外。
都知道他学习一塌糊涂，上课更是从不听讲。
今天倒是兴致好…
居然主动举手回答问题了。
麦雪柔站着瞥了眼座位上举手的李杭，语气格外轻蔑：“老师，这种问题李杭回答不出来的，他没那脑子。”
她信誓旦旦的扬起下巴，对这个舔狗还是很了解的。
谁都能回答，除了李杭。
他除了会追在自己身后跑，什么都不会。
麦雪柔的迷惑发言，听的李杭一阵冷笑。
只有无知的人才会如此自信，而麦雪柔就是那样的人。
李杭再次举手，主动起身回答问题：
“作者在文中介绍了晋祠的历史和文化，以及难老泉的传说典故，体现了作者对中华文明的深刻理解和热爱。”
“同样也表达了作者对生命活力的赞美，对传统文化的敬仰以及对国家未来的乐观态度的思想感情。”
话音落下，教室里鸦雀无声。
麦雪柔有些不可思议的看向李杭，这舔狗什么时候知道学习了！？
讲台上的蔡晓芬倒吸一口凉气，眼中尽是对李杭的欣赏与好奇。
蔡晓芬迟迟没有说话，让同学们多了几分疑惑：
“怎么都不说话？李杭说的到底是对的还是错的？”
“他说的跟书上所诠释的是一个意思吗？”
“班长，李杭他回答正确了吗？”
因为对文章不够深入了解，所以不懂的只能问程书仪。
程书仪点了点头，带着探究看向李杭：“他回答的完全正确。”
甚至可以说是标准答案。
本章未完 点击下一页继续阅读